урок 30. Обводка и заливка

Урок 30. Создание и редактирование векторного изображения. Обводка и заливка

Дидактическая цель урока: предполагается, что к окончанию урока:

учащиеся будут знать:

— понятия «обводка», «заливка»;

— способы заливки;

— способы работы с обводкой;

учащиеся будут уметь:

— изменять стиль заливки готового изображения;

— изменять обводку изображения;

— выполнять заливку изображений разными способами.

Задачи личностного развития:

— способствовать воспитанию культуры индивидуальной и коллективной учебной деятельности;

— создать условия для развития рефлексивных умений при подведении итогов урока и проведении рефлексии;

— создать условия для развития творческих способностей.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Учебно-методическое обеспечение: учебное пособие.

Ход урока

1. Организационный момент:

Проверка состава учащихся. Эмоциональный настрой учащихся.

2. Проверка домашнего задания и актуализация знаний и умений:

Предложить учащимся в парах ответить на вопросы 1-5 (стр. 153, учебное пособие).

3. Целемотивационный этап:

1. Сформулировать тему урока: «Создание и редактирование векторного изображения: обводка и заливка».

2. Совместно с учащимися сформулировать цель урока:

знать:

— понятия «обводка», «заливка»;

— способы заливки;

— способы работы с обводкой;

уметь:

— изменять стиль заливки готового изображения;

— изменять обводку изображения;

— выполнять заливку изображений разными способами.

4. Изучение новой темы:

1. Ввести понятие «обводка». Пояснить, какие способы работы с обводкой в графическом редакторе Inkscape существуют. На примере 24.13 (с. 150, учебное пособие) изучить стили обводки фигур и виды стрелок.

2. Предложить учащимся сформулировать понятие «заливка», сравнить его с определением в учебном пособии. Предложить вспомнить, для каких фигур можно было применять заливку в графическом редакторе Paint. Пояснить, что в программе Inkscape замкнутые области можно заполнять заливками разных типов. На примере 24.14 (с. 150, учебное пособие) рассмотреть способы заливки: сплошная, градиентом, текстурой, растровым изображением.

3. Ввести понятие «цветовой градиент». Пояснить, что для изменения обводки и заливки фигур в графическом редакторе Inkscape предназначено диалоговое окно Заливка и обводка. Используя материал учебного пособия (с. 151—153), ознакомить со способом открытия окна Заливка и обводка; на примере 24.15

5. Физкультминутка

6. Проверка понимания и закрепление изученного:

Интерактивные задания:

1) https://learningapps.org/watch?v=pppxxhxtk21 (найди слова)

2) https://learningapps.org/watch?v=p7ec0a8en21 (установи порядок слов)

3) https://learningapps.org/watch?v=pgd1yuoet21 (установи порядок слов)

Практические задания:

Создайте следующие изображения: